RECAPITULACION 6

• Muestra experimentalmente la relación que existe entre la corriente y el voltaje en una resistencia eléctrica (Ley de Ohm) y la aplica en circuitos en serie y en paralelo.
• ¿Cómo se define y representa la Ley de Ohm?
• ¿Cuáles son las variables y  unidades que intervienen?
• ¿Qué es un circuito eléctrico y qué tipo de circuitos existen?

	¿Qué dice la Ley de Ohm?	¿Cuáles Variables intervienen en la Ley de Ohm?	¿Qué Unidades Se utilizan en la Ley de Ohm?	¿Cual  es el modelo matemático de la Ley de Ohm?	¿Qué es un  circuito eléctrico?	Tipo de circuitos
Equipo	1	6	4	5	3	2
	La ley de ohm establece que la intensidad eléctrica que circula entre dos puntos de un circuito eléctrico es directamente proporcional a la tensión eléctrica entre dichos puntos, existiendo una constante de proporcionalidad  entre estas dos magnitudes. Dicha constante de proporcionalidad es la conducta eléctrica JJJJJJ	Intensidad = V/R Se puede hallar: Intensidad en amperios Diferencia de potencial en voltios Resistencia en Hola…!!!  Managusz..!!	Ohmios	I= es la corriente que pasa a través del objeto en amperes V= es la diferencia de potencial de las terminales del objeto en voltios G= es la conducta en sienes R= es la resistencia de ohmios	Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso de electrones. Está compuesto por: *GENERADOR  *ACUMULADOR. *HILO CONDUCTOR. *RECEPTOR o CONSUMIDOR. *ELEMENTO DE MANIOBRA. El sentido real de la corriente va del polo negativo al positivo. Sin embargo, en los primeros estudios se consideró al revés, por ello cuando resolvamos problemas siempre consideraremos que el sentido de la corriente eléctrica irá del polo positivo al negativo	Básicamente existen dos tipos de circuitos en Serie y en Paralelo, los de serie se utilizan en conexiones sencillas en donde la batería se une con una resistencia y luego vuelve a la batería. Y el paralelo es el que se encuentra comúnmente en las casas o edificios. Existe otro tipo de circuitos el cual es el mixto en donde se une el circuito en serie y el paralelo. Susecciones Circuito en Serie Circuito en Paralelo Mixto Superposición de corrientes

Experimentos de la ley de Ohm

Material: Probador de conductividad eléctrica, multimetro, pilas.

Procedimiento:

a)      Medir el voltaje y amperaje de cada pila, comparar con lo indicado en la etiqueta.

b)      Con mucho cuidado construir el circuito del diagrama, medir en las puntas del cable, el voltaje y el amperaje

c)       Comparar con el circuito del experimento en: http://www.electricalfacts.com/Neca/Exp_sp/Exp2/ohm1_sp.shtml

ley de ohm  

Equipo	Pila 1	Pila 2	Pila 3	Circuito 1	Circuito 2
1	1.5 V	1.5 V	1.6 V
2	1.4V	1.6V	1.5V	-119V	-120V
3	1.5V	1.5V	1.62V	-124V	-123V
4	1.5V	1.5V	16.5V	-120V	EXPLOTO
5	1.6V	1.6V	8.75V	-125V	Exploto..!!!
	1.6V	1.5V	2.5V	-121V	-122V

5.11 Consumo de energía eléctrica.

5.12 Campo magnético y líneas de campo: imanes y bobina.

• Valora la importancia del uso racional de la energía eléctrica.
• Comprende que toda corriente eléctrica constante genera un campo magnético estático, y describe el campo magnético formado en torno de un conductor recto con corriente eléctrica constante así como el de una espira y una bobina.

Consumo mensual de energía eléctrica de aparatos eléctricos

Aparato	Watts
Abrelatas	60
Licuadora	60
Estéreo o Modular	75
Reloj	2
Secadora de pelo	300
Batidora	200
Lámpara fluorescente	10
Máquina de coser	125
Videocasetera	75

Cada alumno calcula el consumo mensual de energía eléctrica (Kw-H)

Aparato

Watts

Tiempo promedio de uso

Consumo mensual KW-h

• 5.12 Campo magnético y líneas de campo: imanes y bobina.
• Comprende que toda corriente eléctrica constante genera un campo magnético estático, y describe el campo magnético formado en torno de un conductor recto con corriente eléctrica constante así como el de una espira y una bobina.

-          Visualización de líneas de campo magnético

-          Material: iman, limadura de hierro, cartulina u hoja de papel, brújula.

-          Líneas de fuerza de un imán visualizadas mediante limaduras de hierro extendidas sobre una cartulina.

-          Experimento I

-          -Colocamos limaduras de hierro en la superficie de la cartulina u hoja de papel y acercamos un imán permanente por la parte inferior podremos visualizar las líneas de fuerza magnética que van de un polo al otro curvándose y rodeando al imán. Se denomina campo magnético al área cubierta por estas líneas.

-          Experimento II

-          Las cargas en movimiento producen un campo magnético.

-          Es decir que no sólo los imanes permanentes son capaces de generar un campo magnético. La manera más sencilla de poner a los electrones en movimiento es hacerlos circular por un alambre conductor (por ejemplo con ayuda de una pila o una batería). El campo magnético que se genere en un punto dado del espacio dependerá básicamente de la corriente eléctrica que circule por el alambre y de la distancia entre el alambre y ese punto. Si se aplica un campo magnético sobre

-          una partícula cargada en movimiento (o sobre una corriente eléctrica) se producirá una fuerza que tenderá a desviarla de su trayectoria. Esta fuerza se la conoce como Fuerza de Lorentz y es perpendicular tanto a la dirección del campo como a la de movimiento de la partícula.

-          Experimento III

-          El fenómeno del magnetismo terrestre se debe a que toda la Tierra se comporta como un gigantesco imán. Aunque no fue hasta 1600 que se señaló esta similitud, los efectos del magnetismo terrestre se habían utilizado mucho antes en las brújulas primitivas. El

-          nombre dado a los polos de un imán (Norte y Sur) se debe a esta similitud.

-          Un hecho a destacar es que los polos magnéticos de la Tierra no coinciden con los polos geográficos de su eje. Las posiciones de los polos magnéticos no son constantes y muestran ligeros cambios de un año para otro, e incluso existe una pequeñísima variación diurna sólo

-          detectable con instrumentos especiales. Notar que si la aguja de la brújula marcada con N apunta al Norte, esto indica que el polo Norte geográfico coincide con el polo Sur magnético de la tierra.

-          El valor del campo magnético terrestre depende de la posición en la que se lo mida, pero suele ser del orden de 0.5 Oersted (Oe - unidad de campo magnético)

-         

-          Solicitar el material requerido para realizar las actividades siguientes:

Apliquen la energía de un imán bajo la hoja de papel y sobre el papel las limaduras de hierro y dibujen las líneas del campo magnético:

-      Recapitulación 6 Equipo PROBLEMA 1 1.- Una resistencia de 25 ohm  se conecta a una tensión de 250 voltios. ¿Cuál será la intensidad que circula por el circuito? R=25 ohm                     I=V/R    I= 250/25       I= 10 A V=250 volts I=? 2 2. Un radio transistor tiene una resistencia de 1000   para una intensidad de 0.005A ¿A qué tensión está conectado? R=1000 ohm                                     V=RI I=0.005 A                                          V=1000*0.005 V= ¿?                                                   V=5 volts 3 3. Se tiene una parilla eléctrica para 120 voltios con una intensidad de 10 amperios ¿Que resistencia tendrá? V=RI                                              R=V/I=120/10=12 Ω R=? / V= 120V I= 10 A 4 4. Se tiene una batería de 30 ohmios de resistencia para una intensidad de 0.5 amperios ¿Que tensión entrega la batería? I=0.5 amperios          V=IR     V=(.5)(30)    V=  15 volts R=30 ohmios                     V=?    5 5. Hallar las caídas de tensión VR1, VR2 y VR3 del siguiente circuito:               V=I*R R2 = 35 R1= 7 R3 = 18 Vtotal = ? Rt=R1+R2+R3 I total = ?      V=120 voltios     VR1=? V R2= ¿? VR3=     ? 6 6. Determinar la tensión aplicada a un circuito que tiene tres resistencias: 15, 45 y 70. Y una intensidad total de 5 amperios. Además hallar las caídas de tensión en cada resistencia.R2=45 Vtotal = R1=15 R3= 70 I total = 5A VR1=650/15=43.3 VR2=650/45=14.44 VR3=650/70=9.28   5.11 Consumo de energía eléctrica. Valora la importancia del uso racional de la energía eléctrica. Consumo mensual de energía eléctrica de aparatos eléctricos    Aparato Watts Abrelatas 60 Licuadora 60 Estéreo o Modular 75 Reloj 2 Secadora de pelo 300 Batidora 200 Lámpara fluorescente 10 Máquina de coser 125 Videocasetera 75    Cada alumno calcula el consumo mensual de energía eléctrica (Kw-H) y se suma lo del resto  del equipo, para un electrodoméstico  común. Equipo Aparato Watts Tiempo promedio de uso Consumo mensual KW-h 1 Batidora 1 h *dia 1.8 Kw-h 2 Reloj Uso continuo 24 horas. 1.5 KWh 3 Lámpara fluorescente 1 h *dia 10 4 Videocasetera 5 h por dia 2.25 KWh 5 Licuadora (60 wats) 1 hora x día 1.8 KWh 6 Televisor 6 horas x día 36KWh Total 5.12 Campo magnético y líneas de campo: imanes y bobina. Preguntas ¿Qué es un imán? ¿Cuál  es el  origen  de la palabra  magnético? ¿Cómo  se genera  un  campo  magnético? ¿Cómo  son  las  líneas   fuerza magnética? ¿Qué  unidades  se utilizan  para medir  el campo magnético? ¿Qué  es  una  bobina? Equipo 4 5 3 6 1 2 Respuestas Es un cuerpo o dispositivo con un campo magnético (que atrae o repele otro imán) significativo, de forma que tiende a juntarse con otros imanes (por ejemplo, con campo magnético terrestre). (del latín magnes, -ētis, imán) Los científicos creen, aunque no es seguro, que existen dos ingredientes fundamentales en la generación de un campo magnético. Estos dos ingredientes son: material magnético Corriente Se cree que un planeta o estrella puede generar un campo magnético si cuenta con los dos ingredientes mencionados. Debe tener suficiente material magnético, y corrientes moviéndose dentro del material magnético. Las líneas del campo magnético describen de forma similar la estructura del campo magnético en tres dimensiones. Se definen como sigue. Si en cualquier punto de dicha línea colocamos una aguja de compás ideal, libre para girar en cualquier dirección, la aguja siempre apuntará a lo largo de la línea de campo. Existe un campo magnético que puede ser representado por líneas del flujo magnético, estas líneas no tienen origen ni punto final, existen en lazos cerrados, van de polo  norte al sur por la parte externa, retornando del sur al norte por la parte interna del imán o de la bovina La bobina o inductor es un elemento que reacciona contra los cambios en la corriente a través de él, generando un voltaje que se opone al voltaje aplicado y es proporcional al cambio de la corriente. Campos  y  líneas  de fuerzas  magnéticas -          Material: iman, limadura de hierro, cartulina u hoja de papel, brújula. -          Líneas de fuerza de un imán visualizadas mediante limaduras de hierro extendidas sobre una cartulina. -          Experimento I -          -Colocamos limaduras de hierro en la superficie de la cartulina u hoja de papel y acercamos un imán permanente por la parte inferior podremos visualizar las líneas de fuerza magnética que van de un polo al otro curvándose y rodeando al imán. Se denomina campo magnético al área cubierta por estas líneas. -          Experimento II -          Las cargas en movimiento producen un campo magnético. -          Es decir que no sólo los imanes permanentes son capaces de generar un campo magnético. La manera más sencilla de poner a los electrones en movimiento es hacerlos circular por un alambre conductor (por ejemplo con ayuda de una pila o una batería). El campo magnético que se genere en un punto dado del espacio dependerá básicamente de la corriente eléctrica que circule por el alambre y de la distancia entre el alambre y ese punto. Si se aplica un campo magnético sobre -          una partícula cargada en movimiento (o sobre una corriente eléctrica) se producirá una fuerza que tenderá a desviarla de su trayectoria. Esta fuerza se la conoce como Fuerza de Lorentz y es perpendicular tanto a la dirección del campo como a la de movimiento de la partícula. -          Experimento III -          El fenómeno del magnetismo terrestre se debe a que toda la Tierra se comporta como un gigantesco imán. Aunque no fue hasta 1600 que se señaló esta similitud, los efectos del magnetismo terrestre se habían utilizado mucho antes en las brújulas primitivas. El -          nombre dado a los polos de un imán (Norte y Sur) se debe a esta similitud. -          Un hecho a destacar es que los polos magnéticos de la Tierra no coinciden con los polos geográficos de su eje. Las posiciones de los polos magnéticos no son constantes y muestran ligeros cambios de un año para otro, e incluso existe una pequeñísima variación diurna sólo -          detectable con instrumentos especiales. Notar que si la aguja de la brújula marcada con N apunta al Norte, esto indica que el polo Norte geográfico coincide con el polo Sur magnético de la tierra. -          El valor del campo magnético terrestre depende de la posición en la que se lo mida, pero suele ser del orden de 0.5 Oersted (Oe - unidad de campo magnético) -          -          Solicitar el material requerido para realizar las actividades siguientes: Apliquen la energía de un imán bajo la hoja de papel y sobre el papel las limaduras de hierro y dibujen las líneas del campo magnético: -          -          Observen la influencia del campo magnético sobre las limaduras de hierro y una brújula: -          O Observaciones: Resumen del martes y jueves Lectura del resumen por equipo Aclaración de dudas Ejercicio Registro  de asistencia

Equipo 1	2	3	4	5	6
El dia martes vimos la ley de ohm, se midio el voltaje y el amperaje de las pilas. El jueves vimos el magnetismo en  una hoja e imanes, hierro y una brújula JJJ B happy		El día martes comprobamos la ley de Ohm con un experimento: midiendo voltaje y los amperes. El día jueves hicimos practica en la que usamos imanes, gradilla, brújula, barra de cobre, aluminio, etc.	El día martes realizamos una practica en la que utilizamos un circuito eléctrico sencillo para probar la ley de ohm y el día jueves hicimos otra práctica en la que usamos limadura de hierro para comprobar el magnetismo. FUCK YEAH!!=^.^=	El día martes managus nos regalo bombones y el día de ayer jueves, elaboramos una practica relacionada con el tema de magnetismo y después pusimos los resultados en la computadora.	El dia martes vimos la ley de ohm y tomamos el voltaje y el amperaje de unas pilas y  El jueves el magnetismo e hicimos una práctica con imanes, hierro y una brújula.